Día 12/02/2018

Hem arribat a la conclusió que no cal prioritzar la llengua minoritzada perquè aconseguirem que la llengua no es parli. No cal prioritzar cap llengua solament treballar les dues llengües per igual. Aconseguirem una societat igualitària i totes les llengües seran respectades

Fet amb Patricia Hernández.

Quins coneixements de la L1 servirien a un alumne castellanoparlant en l'aprenentatge de la L2 si es tractara del valencià?

Creiem que solament podem utilitzar alguns aspectes. En el primer lloc en el fonològic, podem dir que sona iguals o molt semblants i unes altres que són diferent.(*Ej: necesitar/necessitar). Seguidament, en el sintàctic són iguals, perquè l'estructura i els enunciats són iguals gramaticalment. Per tant, quant a la semàntica, el vocabulari si que vària perquè cadascun té un d'específic en determinades paraules . (*Ej: papallona/mariposa són diferents, el cas de gat/gato la diferència disminueix)

Taula Cadria Lliço Mestre sacapuntas , Quadern llibre